|
ОБЩЕСТВЕННАЯ ПАЛАТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ГОРОДЕ МОСКВЕ 1-ГО СОЗЫВА
Протокол IV Пленарного заседания
Москва, 3 июня 2009 года
Повестка дня:
2. Общественное обсуждение федеральных государственных образовательных стандартов.
Докладчик: Заместитель председателя Комиссии Общественной палаты по проблемам защиты прав ребенка и других участников образовательного процесса Понкин Игорь Владиславович
Решение по второму вопросу:
1. Поручить Совету палаты доработать текст Резолюции с учетом предложений высказанных участниками Пленарного заседания.
2. Одобрить и поддержать деятельность педагогических ВУЗов городского подчинения по разработке проектов Федеральных государственных образовательных стандартов ВПО по педагогическим направлениям.
3. Общественная палата поддерживает проект Федеральных государственных образовательных стандартов, подготовленный рабочей группой под руководством Кондакова А.М.
4. Поручить члену палаты Понкину И.В. подготовить замечания общественной палаты к проекту Федеральных государственных образовательных стандартов.
5. Предложить Департаменту образования города Москвы организовать совместно с Общественной палатой по образованию в городе Москве разработку и экспертизу Основных образовательных программ в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами.
6. В соответствии с п. 11 Положения об общественной палате по образованию в городе Москве направить Резолюцию в адрес:
Мэра города Москвы – Лужкова Ю.М.,
Первого заместителя Мэра города Москвы – Швецовой Л.И.,
Руководителя Департамента образования города Москвы – Ларионовой О.Н.,
Заместителя Председателя Комиссии Общественной палаты РФ по образованию и науке - Духаниной Л.Н.
Министра образования и науки РФ - Фурсенко А.А.
РЕЗОЛЮЦИЯ
IV Пленарного заседания Общественной палаты по образования в городе Москве первого созыва от 10 июня 2009 г. «По итогам обсуждения проектов федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Общественная палата по образованию в городе Москве на основании результатов, выполненных в Комиссии по защите прав ребенка, экспертных исследований, опубликованных в «Учительской газете» 17.03.2009, проектов федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (группы А.М. Кондакова и А.А. Кузнецова и группы А.И. Адамского) и трех проектов, опубликованных на сайте Минобрнауки России 01.06.2009 этих же авторов, СЧИТАЕТ ОБОСНОВАННЫМ СДЕЛАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВЫВОДЫ.
Установленные сроки обсуждения проектов федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования – с 1 по 14 июня не обеспечивают реальной возможности полноценного обсуждения этого проекта, а потому должны быть продлены.
Из официально опубликованных на сайте Минобрнауки России трех проектов федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Проект, разработанный рабочей группы Института проблем образовательной политики «Эврика» под руководством А.И. Адамского, и проект, разработанный государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт повышения квалификации «Институт развития регионального образования» (А.В. Меренков, Т.А. Долинина, Е.А. Царегородцева) не отвечают установленным Законом требованиям, предъявляемым к такого рода государственным документам, разрушают единство образовательного пространства Российской Федерации, разрушают ценностные основы российского образования и приведут к отрицательным последствиям для национальной системы образования. В силу этого оба указанных проекта стандарта должны быть однозначно отвергнуты.
Проект, разработанный рабочей группой учреждения Российской академии образования «Институт стратегических исследований в образовании» под руководством А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова и Л.П. Кезиной, может и должен быть существенно доработан. В том числе, в указанном стандарте должны быть четко зафиксированы основы вариативности в образовании – четко указано процентное соотношение между урочной частью (в первой половине учебного дня в пределах допустимых санитарными нормами нагрузок) основной образовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса, и обязательной части основной образовательной программы. Поскольку сегодня проект стандарта А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова и Л.П. Кезиной де-факто ликвидируют часть основной образовательной программы, формируемую участниками образовательного процесса, практически сводят ее для основного массива российских школ с родным русским языком обучения, работающим по 5-ти дневной учебной неделе, исключительно к внеурочной деятельности. Это ограничивает возможности национально-культурного образования детей из семей национальных меньшинств, и фактически исключает такую возможность для детей из семей русского и других народов России, обучающихся в школах с русским родным языком обучения. Кроме того, ликвидирует сложившиеся, востребованные обществом и показавшие положительные образовательные и воспитательные результаты ценные системы кадетского образования, гражданско-патриотического, духовно-нравственного, правового, историко-краеведческого образования и воспитания в субъектах Российской Федерации, профилактики наркопотребления среди несовершеннолетних.
Этот проект также должен быть доработан в направлении осуществления задачи государственно-патриотической социализации учащихся и формирования гражданина страны с четкой мировоззренческой Российской самоидентификацией.
Заместитель Секретаря Общественной палаты по образованию в городе Москве
С.Л. Атанасян
|
